延边大学人文科学学院
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跨专业选修课课程简介
发布时间:2014-11-10 责任编辑:1306727317
 

                                                                                                                                      《大学生精神现象探析》课程简介

中文名称:大学生精神现象探析           英文名称:The research of university student's spirite phenomenon

课程编码:050101KX01                   课程性质:跨专业选修课    类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分             开课学期:春             授课语言:汉语

课单位:人文社会科学学院汉语言文学专业      授课对象:除中国语言文学类的全校各专业

考核方案:  论文                        先修课程: 

主要内容:大学生精神现象探析课是针对大学生的实际情况,探讨大学生在大学期间成长过程中、所遇到的困扰大学生的各种各样的精神问题,及解决这些问题的一门包含哲学、伦理学、心理学、人才学知识的综合性课程。

    通过本课程的学习,要求学生从“天道”开始,理解宇宙的总体规律,掌握道、德、情、操的真实含义,了解“天道”与人类的关系,并结合自身理解人为什么而活,大学生应该怎样度过四年的大学生活,并为其他课程的学习造就良好的精神条件,为全面提高学生的素质服务,为合理开发大学生自身的资源打好必要的基础。

参考书:[1]孙德彪 将心照亮—大学生成才与人生醒悟 延边大学出版社2005

 

《儒道思想与当代人生》课程简介

中文名称:儒道思想与当代人生           英文名称: The Confucianists Introduction and

Contemporary Life

课程编码:050101KX02                   课程性质:跨专业选修课    类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分             开课学期:春             授课语言:汉语

课单位:人文社会科学学院汉语言文学专业      授课对象:除中国语言文学类的全校各专业

考核方案:  论文                        先修课程: 

主要内容:儒道思想是构筑中国传统文化价值观的主要成分,儒家思想的核心在于“仁”,而“仁”的终极追求是“爱(他)人”,即“与人为善”,对个体而言,即是追求人群中的和谐。道家思想的核心则在于“道”,“道”的根本特性即是“无为而无不为”,其中的“无为”并非无所作为,而是强调尊重客观规律,即“合规律性”;“无不为”也并非无所不为,而是强调在尊重客观规律的前提下达成自己的目的,即“合目的性”。“合规律性”与“合目的性”的统一,也就是道家所孜孜以求的自我人格的完善。概括地说,儒家强调“外向”的完美,道家则强调“内向”的完善,儒道的互融与互济,就是中国传统文化的理想人格。

儒道思想的合一所体现出来的价值倾向,即“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生理念,对当代人的现实人生有着积极的指导意义,特别是在物欲横流的商品经济社会,对于当代人如何才是真正的“爱他人”与“爱自己”,有着无可替代的启示价值。

教科书:讲义

参考书:[1]《论语》

[2]《老子》

[3]《庄子》

 

《言语交际学》课程简介

中文名称:言语交际学                   英文名称:Speech Communication Arts

课程编码:050101KX03                   课程性质:跨专业选修课    类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分            开课学期:春       授课语言:汉语

课单位:人文社会科学学院汉语言文学专业      授课对象:除中国语言文学类的全校各专业

考核方案:  论文                       先修课程: 

主要内容:言语交际学的研究对象是普遍的言语交际现象,不局限于某些领域、某些目的和某些方式的言语交际活动,它的研究成果也应该是具有普遍意义的。要达到这样的学科目标,言语交际学应当探寻言语交际现象的根本特性,关注各类言语交际活动的共性,就它们所共同具有东西展开研究。交际主体、语境和话语作为言语交际过程中的三大要素,存在于所有类型的言语交际活动中,而且足以覆盖一个完整的言语交际过程。以这三大要素为支撑点,即或建立起一个较为完备的言语交际学学科体系。从而使学生将来无论从事何种工作,都具备较高的语言运用能力。

教科书:  《言语交际学》赵毅、钱为纲 上海三连出版社  20038

参考书:

[1]张德伟当代教育新理念〔M.北京出版社.2005.5

[2]郑金洲合作学习——新课程教师必读丛书·课堂教学探索系列〔M1999

[3]刘儒德.信息技术与教育相整合的进程M.高等师范教育研究1997.9

 

《社交与礼仪》课程简介

 

中文名称:社交与礼仪         英文名称:Social Etiquette
课程编码:050101KX04         课程性质:跨专业选修课    类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分           开课学期:秋              授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院汉语言文学专业      授课对象:除中国语言文学类的全校各专业

考核方式:开卷考试          先修课程:

主要内容:“社交与礼仪”是一门理论与实践并重,以提升现代社会人的文明礼仪素养为宗旨的基础性的通识课程,以礼仪活动、礼仪规范、礼仪规律作为自己的研究对象。同时,社交礼仪又是综合性的学科,与民俗、美学、传播学、伦理学、社会学、公共关系学紧密相连。通过本门课程的学习,使学生获得一些社交礼仪的基础知识,使其有利于个人的社交生活,学习一些社交礼仪的基本技巧,保证社交活动能够顺利进行并达到预期目标。通过关注社交生活的言行举动,借助于现实的社交活动,帮助学生提高整体素质,以适应建设和谐社会的要求。

教科书:1]金正昆.社交礼仪概论.北京大学出版社.2005

2]黄辛隐.社交礼仪概论.苏州大学出版社.2008

参考书:[1] 邢颖 曾宪植等编著.社交与礼仪.民族出版社.1993

[2][英]埃尔西•伯奇•唐纳德编,侯俊 吴多英等译.现代西方礼仪.上海翻译出版公司.1986.

[3]王华.现代社交礼仪.华南理工大学出版社.2009

 

《文学与人生》课程简介

 

中文名称:文学与人生                  英文名称:Literature and Life

课程编码:060101KX06                  课程性质:跨专业选修课    类别:文史哲类

  时:32学时    学分:2学分        开课学期:              授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院汉语言文学专业      授课对象:除中国语言文学类的全校各专业考核方式:考查                        先修课程:文学史              

主要内容:文学就是人学,文学中蕴涵着极为丰富的人生经验和人生智慧,是古今中外各种人的生存生活史,灵魂演变史,情感密码室。本课程从人生的角度解读文学,借助文学来透视人生。通过具体作品的分析,讨论一些具有普遍意义的人生问题,从文学阅读与欣赏的角度看,为学生提供一个解读作品的新视角(人生);从思想意义、精神价值的角度看,让学生对人生问题尽可能有一个清醒自觉的认识。

教科书:讲义

参考书:[1]李泽厚 中国思想史论 安徽文艺出版社 1999

[2]吴宓 文学与人生 清华大学出版社 1993

[3]章培恒、骆玉明 中国文学史 复旦大学出版社 1996

 

《中国古代文学与文化》课程简介

中文名称:中国古代文学与文化        英文名称:Chinese Literature and Culture
课程编码:050101KX05         
课程性质:跨专业选修课    类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分         开课学期:秋               授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院汉语言文学专业      授课对象:除中国语言文学类的全校各专业

考核方案:论文                      先修课程:        

主要内容:文学作品的产生离不开特定的文化环境,所以任何文学都深深地带有文化的烙印,从这个意义上讲,文学是文化的载体和传播媒介。而文化同样离不开文学,文学不但是文化的有机组成部分,同时还对文化的形成和发展起着非常重要的作用。中国文学与文化这门课程主要就是探讨文学与文化的相互关联和影响,分析各朝各代文学作品中蕴含的文化质素,让学生能从更高的角度和更深的层次来理解中国古代文学作品的精华,提高学生对作品精髓的感悟能力和认知水品。本课程在教学中组要采取知人论世和以意逆志的方法来讲读作品,同时教会学生熟练运用这两种方法。
教科书:讲义
参考书:[1] 孟修祥 中国古代文学与文化研究 黑龙江人民出版社 2007
        [2]
何绵山 中国文学与中国文化 福建教育出版社 2002
        [3]
李笑野 先秦文学与文化研究 上海财经大学出版社 2000
      

《民俗学概论》课程简介

中文名称:民俗学概论              英文名称:Cultural  Anthropology    
课程编码:030301KX02             课程性质:跨专业选修课    类别:政法
总学时:  32   学分: 2   开课学期:春              授课语言:汉语
开课单位:人文社会科学学院        授课对象:除社会学以外的文科专业

考核方案:开卷考试                先修课程:

主要内容:本课程包括生产交易、衣食住行、岁时节日、人生礼俗、社会组织、民间信仰、游艺等民俗文化方面的内容。民俗是群体的生活文化,包含着人们相处、互动以及相互理解的最基本的文化指令,包含着人生最基本的生活方式。有群体生活的地方就有民俗,个体因民俗而有社会生活,社会因民俗而被认知、认同为一个共同体。对研究文化与社会的学生来说,民俗学的重要性不言而喻。通过本课程的学习,可以使学生正确地理解传统文化的内涵与外延,拓宽视野,从而提高其综合观察能力。
教科书:[1] 乌丙安 中国民俗学 辽宁大学出版社 1999
参考书:[1] 高丙中 中国人的生活世界  北京大学出版社 2010
       [2]
高丙中 中国民俗概论  北京大学出版社 2009
       [3]
孟慧英 西方民俗学史  中国社会科学出版社 2006
    

《文化人类学》课程简介

 

中文名称:文化人类学                英文名称:Cultural  Anthropology

课程编码:030301KX01                课程性质:专业必修课    类别:政法

总学时:32          学分:2         开课学期:春      授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院社会学专业          授课对象:除社会学以外的全校各专业

考核方案:考查、考试                                 

主要内容:文化人类学是社会学专业的专业必修课程是以人类文化为主要研究对象,旨在通过对文化差异性和相似性的研究来理解文化的本质,并建立符合社会实际的文化理论,以便构筑或指导人类文化发展的一门学科课程将系统地介绍文化人类学的基本概念、基本理论与方法,为进一步学习和深入研究其他人类学课程奠定必要的基础。引导学生了解文化人类学研究的新领域和热点话题,激励学生从更为广泛的社会文化角度分析和认识问题,逐步建立文化包容和理解的态度。

教科书:庄孔韶主编  人类学概论 中国人民大学出版社 2006

参考书:1()威廉·A·哈维兰 文化人类学 上海社会科学院出版社2006

       2]布朗著、夏建中译 社会人类学方法 山东人民出版社1988

       3]墨非著、王卓君译 文化社会人类学引论 商务印馆 1994

 

《 社会学与生活》课程简介

 

中文名称: 社会学与生活       英文名称:Sociology In Daily Life
课程编码: 030301KX03         课程性质:跨专业选修课   类别:政法

学 时:32          学 分:2   开课学期:春秋  授课语言:汉语

开课单位: 人文社会科学学院社会学专业           授课对象:除社会学以外的全校专业

考核方式: 考查,考试         先修课程:

主要内容:《社会学与生活》将全面、系统地介绍社会学学科的主要领域、基本范畴、主要理论和研究方法。通过本课程的学习,要求学生能够掌握有关社会运行和发展的一些基本理论和基本规律,掌握关于社会运行和发展的基本观点和基本知识,掌握分析与研究复杂社会现象的理论和方法,加深对社会现象的新认识,了解社会学与其他相关学科的基本关系,为后续课程提供必要的社会学基础知识。同时,指导学生正确认识中国社会的发展现状,积极吸取中西方社会发展的有益经验,不断提高学生分析问题与解决问题的能力,为解决中国社会发展的实际问题做出有益的探索。

教科书:理查德·谢弗 社会学与生活  世界图书出版公司 2007

参考书:[1]戴维 波普诺  社会学(第11版) 中国人民大学出版社 2007

[2]安东尼 吉登斯 社会学  北京大学出版社  2009

 

《古代文明与世界文化遗产》课程简介

 

中文名称:古代文明与世界文化遗产    英文名称: Ancient Civilization and Cultural Heritage of the World

课程编码:060101KX01          课程性质:跨专业选修课  类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分            开课学期:春秋       授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院历史学专业          授课对象:除历史学以外的文科专业

考核方式:考查、 考试        

主要内容:探索世界各种文明产生的轨迹,研究世界各地区由小国寡民分散隔绝到交流冲撞逐渐走向融合的最初历程,并通过各文明所遗留的世界文化遗产进一步阐明、古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊和古代罗马的历史。使学生了解各种文明的个性与共性、古代社会与现代社会的联系及影响,认识古代世界历史发展的统一性、不平衡性和复杂性。

教科书:讲义

参考书: [1] 吴于廑、齐世荣 世界史·古代史编 高等教育出版社 1994

[2] 恩格斯 劳动在从猿到人转变过程中的作用 1971

[3] 恩格斯 家庭私有制和国家的起源 1971

 

《朝鲜族民俗文化》课程简介

中文名称:朝鲜族民俗文化        英文名称:Korean folk culture

课程代码:060101KX02             课程性质:跨专业选修课类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分            开课学期:春秋       授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院          授课对象:除历史学以外的文科专业

考核方式:考查、 考试  

主要内容:

中国朝鲜族民俗文化主要是系统地阐述朝鲜族民俗文化方面的基础知识。朝鲜族民俗文化是朝鲜族历史的重要组成部分,它与文化学、历史学密切相关。学习中国朝鲜族民俗文化,可以使学生较系统的掌握和了解朝鲜族移居中国的过程、朝鲜族与其他民族人民共同开发和建设祖国东北边疆的历史、朝鲜族人民在中国共产党的领导下进行反帝反封建斗争的历史以及朝鲜族丰富多彩的文化等历史知识,使学生科学地历史地认识中国朝鲜族成为中华民族一员和中国历史之不可分割的组成部分的过程。

1、通过本课程的教学,使学生了解朝鲜族民俗文化方面的基本理论和基础知识,获得理性上的感知。

2、通过教学,引导学生分析朝鲜族民俗文化事象。并结合有关民俗现象,积极弘扬爱国主义精神,树立学生的高尚情操,激发学生的爱国热情和创造精神。

3、培养学生的分析问题、解决问题的能力,力求学以致用,将所学的知识充分运用到生活、写作、科研中去。

教科书:[1]讲义

参考书:[1]朴昌昱 中国朝鲜族历史研究

[2]延边大学民族研究所 朝鲜族研究论丛 (15

[3]权立 中国朝鲜族史研究 (14

 

《图们江流域文化交流史》课程简介

中文名称:《图们江流域文化交流史》    英文名称:the culture exchange of the tumen river

课程代码:060101KX03                 课程性质:跨专业选修课类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分            开课学期:春秋       授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院          授课对象:除历史学以外的文科专业

考核方式:考查、 考试  

课程内容:

图们江流域历史与文化是随着从国家层面上开始实施图们江流域大开发战略,为了适应人们迫切需要了解图们江流域历史和文化的客观形势而设置的选修课。该课程的教学目的和任务,是使学生深刻认识图们江流域文明的产生开始至今期间的历史与文化的来龙去脉,产生为图们江区域开放多做贡献的信念和意志。这有助于图们江流域的进一步开放和建设。

1、基础知识:通过对图们江流域历史和文化的学习,使学生在已掌握的历史知识的基础上,理解并掌握图们江流域历史发展的基本线索、文明的产生、图们江中朝俄三国国界的形成过程、移民问题、民族关系、土地和矿山资源的开发、生态环境的演变、殖民侵略、社会运动、文化教育、卫生、防疫等方面的内容,了解图们江流域历史发展的规律和特点。

    2、思想教育:通过对本课程教学,对学生进行全球史历史观教育和跨境区域经济一体化的历史发展趋势的教育,使学生进一步树立为图们江流域开发和建设服务的信念和意志。

3、能力培养:本课程主要通过课堂讲授和对图们江流域的实际考察相结合的教学方法,使学生在掌握基础知识、基本理论和基本技能的基础上,着重培养理论与实际相结合的能力,通过实际考察培养学生的自学能力和创新能力,帮助学生把书本的感性认识升华到理性认识。

使用教材:讲义 

参考文献:[1] 吴禄贞.延吉边务报告(长白丛书).吉林文书出版社.1986.

          [2] 郑永振主编.延边古代简史.延边大学出版社.1997.

 [3] 刘志敏、焦增勇.延边通史(上卷).香港亚洲出版社.2010.

 

《中朝日文化比较》课程简介

中文名称:中朝日文化比较               英文名称:Cultural Comparative of ChinaKorea and Japan

课程代码:060101KX04                    课程性质:跨专业选修课类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分            开课学期:春秋       授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院            授课对象:除历史学以外的文科专业

考核方式:考查、 考试  

主要内容:本课程主要讲授中国、朝鲜韩国和日本在哲学、宗教、制度、文化、民族性、习俗等文化方面的异同。通过学习,使学生了解东亚核心文化在发展过程中的走向和轨迹,进而追溯后世东亚三国在观念、行为、制度、物质的“文化源”。

教科书:[1]讲义

参考书:[1]管维良 中国历史与文化 重庆大学出版社 2000

[2]叶渭渠 日本文化史 广西师范大学出版社 2003

[3](日)内藤湖南 日本文化史研究 商务印书馆 1997

 

《韩国历史与文化遗址》课程简介

中文名称:韩国历史与文化遗址         英文名称:the history of the korean nationality and ancient culture relic

课程代码:060101KX05                 课程性质:跨专业选修课类别:文史哲

总学时:32     学分:2学分            开课学期:春秋       授课语言:汉语

开课单位:人文社会科学学院          授课对象:除历史学以外的文科专业

考核方式:考查、 考试  

主要内容:本课程讲授自朝鲜原始社会至朝鲜王朝为止有关朝鲜(韩国)历史的文化遗址的基本情况,总结朝鲜(韩国)文化遗址的特点。通过各时期文化遗址的学习,使学生直观地认识和学习朝鲜历史及文化的基本知识,包括朝鲜旧石器时代遗址、新石器时代遗址、青铜器时代遗址、三国时代遗址、高丽时期遗址及朝鲜时期遗址。通过专业知识学习和实践训练,学生能够了解自朝鲜(韩国)先史时代至朝鲜王朝时代的历史及文化遗址的基本内容,重点掌握朝鲜历史各个发展阶段、各个时期的代表性文化遗址。通过本课程基本理论的专业训练,形成相应的分析和解决专业问题的基本能力,探索思维和创新意识。

教科书:朝鲜历史与文化遗址(讲义) 2012

参考书:[1] 东潮 田中俊明 韩国的古代遗迹1(新罗篇) 中央公论社 1989

[2] 东潮 田中俊明 韩国的古代遗迹1(百济 伽耶篇) 中央公论社 1989

[3] 朝鲜民主主义人民共和国社会科学院考古研究所 朝鲜考古学概要 黑龙江文物出版编辑部 1983

 

《影视史学鉴赏》课程简介

 

中文名称:影视史学鉴赏       英文名称:Historiophoty
课程编码:060101KX06           课程性质:跨专业选修课  类别:文史哲类

学 时:32学时  学 分:2学分     开课学期:春秋   授课语言:汉语     

开课单位:人文社会科学学院历史专业 授课对象:除历史专业(综合类)以外的全校各专业

考核方式:考查           先修课程:

主要内容:本课程讲授影视史学的基本知识,让学生了解影视史学的概念及产生、发展的概况,使学生了解和真正感受到影视史学不同于书写史学的突出特点。本课程通过鉴赏影视史学经典作品以及学生喜闻乐见的影视史学作品,引导学生了解影视史学的基本知识,了解影视史学反映的历史史实,研究书写史学对此历史史实的表述,客观准确地掌握历史的真相,形成正确的世界观和方法论,提高学生的分析问题和解决问题的能力,寓教于乐,让学生轻松愉快地提高认识世界的能力,以便更容易地适应社会生活与工作环境,解决生活和工作中的各种问题。影视史学是刚刚诞生的事物,没有引起史学家的关注,导致影视史学的许多漏洞的出现。因此,引导学生鉴赏影视史学是十分必要的。

教科书:蒋大椿  基础历史学与应用历史学  重庆出版社  1986年

参考书:美国历史学家组织主席演说集 奴役与自由:美国的悖论 贵州人民出版社 1993年  

 

 

 

 
 
 
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